Monografie: Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung
Die 2016 abgeschlossene Dissertation leistet einen wesentlichen Beitrag zur Grundlagenforschung des Synästhesie-Phänomens, seiner Bedeutung für ästhetische Bildungsprozesse und die Konzeption von Kunstvermittlung. Systematisch wird anhand von historischen, medizinischen, philosophischen, bildungstheoretischen Studien sowie Ästhetischen Theorien die Frage untersucht, wie Synästhesie heute zu verstehen und im kunstpädagogischen Kontext anzuwenden ist. Beispiele aus Projekten der Kunstvermittlung veranschaulichen und […]