Streitfall „Subjekt“: Bildung, Lebenskunst, Posthumanismus
Impulsvortrag sowie anschließende Podiumsdiskussion mit Prof. Dr. Max Fuchs (Universität Duisburg-Essen) im Rahmen des Symposiums „Zukünfte Kultureller Bildung – Streitfälle Kultureller Bildung?“ an der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel.
Interaktion & Partizipation in der Arbeitspraxis Kultureller Bildung erforschen
Workshop zusammen mit Prof. Dr. Fabian Hofmann (Flieder Fachhochschule Düsseldorf) und Charlotte Coosemanns (Kunstvermittlerin Berlin) im Rahmen der 16. Tagung des Netzwerkes Forschung Kulturelle Bildung, Tagungsthema „radikal – widerständig – streitbar?! Kulturelle Bildung als soziale und gesellschafts-politische Praxis“ an der MSH Medical School Hamburg.
Erfahrungsorientierte Forschungsmethodologien im Antworten auf (kunst-)pädagogische Praxis
Plateauvortrag zusammen mit Prof. Dr. Katja Böhme (Universität Duisburg-Essen), Prof. Dr. i.R. Birgit Engel (Kunstakademie Münster) und Prof. Dr. Tobias Loemke (Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen) im Rahmen des Symposiums „OPEN BOOK Praxisorientierte Forschung in Art Education“ an der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
Künstlerische Praktiken postdigitaler Verflechtungen – Reorganisationen zwischen Aisthesis, Kunst und Medien
Einführungsvortrag zusammen mit Fatma Kargin (Leuphana Universität Lüneburg) und Prof. Dr. Manuel Zahn (Universität zu Köln) im Rahmen des gleichnamigen, interdisziplinären Workshops.
Zur Eigenlogik des Materiellen – Neue Materialitätskonzepte für die Kulturelle Bildung
Vortrag im Rahmen des Forschungstreffens des Clusters „Interaktion & Partizipation in der Kulturellen Bildung“ vom Netzwerk Forschung Kulturelle Bildung.
Material(ität) in ästhetisch-künstlerischen Bildungsprozessen
Einführungsvortrag im Rahmen des 18. Internationalen kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
Zur Medialität und Materialität von Wissen in Forschungsprozessen
Impulsvortrag im Rahmen des 17. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
„Deine Stimme“ für Interaktion & Partizipation
Vortrag mit anschl. Workshop zusammen mit Michelle Adolfs, Jessica Knauer, Kristine Preuß und Miriam Schmidt-Wetzel im Rahmen der 12. Tagung des Netzwerkes Forschung Kulturelle Bildung.
Künstlerische Forschung & Phänomenologie als methodologische Annäherung an kunstpädagogische Professionsforschung
Einführungsvortrag im Rahmen des 13. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
Phenomenology of Making – Professionsbezogene Bildungsforschung in kunstpädagogischen Handlungsfeldern
Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung *Jetzt: Forschen in kunstpädagogischen Feldern und benachbarten Fachkulturen von der UdK Berlin.
CLUSTER 1 | Interaktion & Partizipation
Präsentation mit Workshop zusammen mit Fabian Hofmann // Jessica Knauer // Miriam Schmidt-Wetzel // Astrid Lembcke-Thiel im Rahmen der 11. Tagung des Netzwerkes Forschung Kulturelle Bildung und Frühjahrstagung Sektion Medienpädagogik DGFE, veranstaltet von DiKuBi –Metaprojekt (TP 1) der FAU Erlangen-Nürnberg, Joint Conference: Ästhetik – Digitalität – Macht.
Zur Bedeutung leib-sinnlicher Teilhabe in erinnerten Bildungserfahrungen
Vortrag zusammen mit Prof. Dr. Birgit Engel im Rahmen des 12. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums der Kunstakademie Münster in Kooperation mit dem Netzwerk Vignetten- und Anekdotenforschung (VignA).
Kunstvermittlung zwischen Kompetenz, Performanz und Resonanz
Keynote im Rahmen der 9. Studentischen Tagung zur Kunstvermittlung.
Körper. Leib. Verstehen – Zur responsiven Leiblichkeit in Kunst und Bildung
Vortrag im Rahmen des 11. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
Von der Immanenz einer wahrnehmungsfundierten Reflexivität in professionsbezogenen Bildungsprozessen
Vortrag zusammen mit Prof. Dr. Birgit Engel im Rahmen des 10. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
Ästhetik.Kunst.Bilden. – Potenziale (selbst-)reflexiver Aufmerksamkeit in ästhetisch- künstlerischen Bildungsprozessen
Vortrag in der „Grundschule der Künste“ an der Universität der Künste Berlin (Institut Kunstdidaktik und Ästhetische Bildung).
Leibliche Grundierungen – Kulturelle Bildungsforschung im Spannungsfeld zwischen Kunst und Bildung
Panelbeitrag im Rahmen der 10. Tagung des Netzwerkes Forschung Kulturelle Bildung: „Wie viel Körper braucht die Kulturelle Bildung?“
Das Verhältnis der Kulturpädagogik zur Erziehungswissenschaft und zur Sozialen Arbeit,
Vortrag an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften München, Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften.
Unfassbare Wahrnehmungsphänomene – Synästhesie als Denkfigur in der Bauhauslehre und seine Relevanz für zeitgenössische Kunstvermittlung
„Denkraum.Nachwuchsforschung“ des BDK-Hochschulreferats (Fachverband für Kunstpädagogik e.V.) in Zusammenarbeit mit „Denkraum.Bauhaus“: 6. Internationales Symposium zur Architekturvermittlung und Bundeskongress der Kunstpädagogik.
Ästhetische Klangforschung in Kunst und Bildung
Vortrag im Rahmen des 9. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
Im Wechselspiel der Sinne. Sound als Gestaltungsmaterial im Grenzbereich zwischen Bildender Kunst und Musik
Keynote bei „KLANG:KUNST:BILD. – Symposium zur Bedeutung der Klangkunst in der Schule 2019“.
Effekte und Affekte – Warum die Künste nichts tun
Impulsvortrag im Rahmen der Tagung „Formate der Kunstvermittlung VI: Vision und Praxis.
Professionalisierungsprozesse in der kunstvermittelnden Lehrerbildung
Vortrag im Rahmen des 8. Internationalen Kunstpädagogischen Forschungskolloquiums zu Fragen der professionsbezogenen künstlerischen und ästhetischen Bildung.
Kunstpädagogik und … Kunstvermittlung. Vom Eigensinn des Künstlerischen und der Bildung im Ästhetischen
Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Kunstpädagogik und … – Bezugsfelder und Perspektiven kunstdidaktischer Theorie und Praxis“
Ästhetische Bildung in der Kindheit
Vortrag mit anschl. Seminargestaltung.
Phänomenologische Forschungsperspektive und seine Bedeutung für die Erforschung Kultureller Bildungsprozesse
Vortrag beim Forschungscluster „Interaktion und Partizipation in der Kulturellen Bildung“.
Zwischen Performanz und Resonanz. Potenziale einer Kunstvermittlung als Praxis des Erscheinens
Vortrag bei der Tagung „Formate der Kunstvermittlung V: Kompetenz – Performanz – Resonanz“.
Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung. Dimensionen synästhetischer Wahrnehmung in Ästhetik, Kunst und Kunstvermittlung
Disputationsvortrag.
Synästhetische Strategien in der Kunstvermittlung
Vortrag mit anschl. Diskussion beim 10. Kunstpädagogischen Kolloquium Loccum.
Sozial- und Kulturwissenschaftliche Perspektiven im Sachunterricht
Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Zugänge zu Bildungsprozessen im Sachunterricht“.
Raumbezogene Perspektiven im Sachunterricht
Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Zugänge zu Bildungsprozessen im Sachunterricht“.
Ästhetik des Performativen
Vortrag im Rahmen der Vorlesung „Ästhetische Bildung“.
Ästhetik des Performativen
Leiblich-sinnhafte Wahrnehmung und Auslegung von Kunst, Vortrag im Rahmen der Vorlesung „Ästhetische Bildung“.
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Leiblich-sinnhafte Wahrnehmung und Auslegung von Kunst, Vortrag im Rahmen der Vorlesung „Ästhetische Bildung“.